Primer encuentro internacional CineMaths Paradise

Del 10 al 16 de Enero el IES Alcántara de Alcantarilla (Murcia) acogió el primer encuentro internacional del proyecto Erasmus+ que coordina. En este proyecto participan, además de alumnos de este centro, otros tres institutos europeos: Lycée J.M.Carriat (Bourg-en-Bresse, Francia), Agerbaek Skole (Agerbaek, Dinamarca) y Evangeliki School of Smyrna (Atenas, Grecia).

A continuación os exponemos un resumen de las actividades realizadas durante esa semana.

LUNES 11 ENERO

El primer día comenzó con unas actividades de presentación, en ella el secretario del centro dió la bienvenida a los alumnos participantes, y el coordinador del proyecto realizó una presentación del mismo. También cada país presentó su centro, por medios de videos y/o presentaciones digitales. También se realizaron juegos que facilitaron a los alumnos empezar a conocerse. Por último se realizo un "desayuno de bienvenida". He aquí algunas fotos:

Tras estas actividades introductoras, la escuela danesa presentó su actividad Working Title. Esta actividad consiste en preparar actividades matemáticas en base a una película de su país. En este caso la película fue el docu-soap "Luxury Trap". Este documental-reality se centra en cómo la gente de endeuda por encima de sus posibilidades, principalmente gracias a microcréditos de alto interés. Un especialista intervendrá de forma que estas personas aprendan a gestionar su economía. 

Aquí podéis ver una presentación de las escenas elegidas y aqui sus videos (sólo en danés).

En base a estos vídeos los alumnos comentaron la problemática de este tipo de casos y trabajaron, usando excel, prestamos e inversiones. Hasta entonces la mayoría de alumnos no habían utilizado excel para hacer este tipo de operaciones.

MARTES 12 ENERO

Este día se realizó la actividad "Educational visit". Esta actividad consiste en realizar una visita relacionada con el cine europeo o con las matemáticas ( y de ser posible enlazando ámbos temas).

El IES Alcántara decidió visitar Fort Bravo Studios en Tabernas (Almería). Estos míticos estudios de estilo western permitieron a los alumnos ver el lugar donde se rodaron tantas películas.

Aparte de disfrutar la visita y los divertidos shows que allí se realizan los alumnos tenían una misión: buscar qué aspectos son capaces de enlazar con matemáticas. Con las ideas que han aportado hemos preparado un juego de problemas matemáticos.

Además, los alumnos aprovecharon estos escenarios para "rodar" un corto que ellos mismo habían preparado y que está ligado con matemáticas. Si quieres verlo, primero tendrás que ser capaz de resolver los problemas de nuestro juego.
Puedes descargarlo aquí

MIÉRCOLES 13 ENERO

El Miércoles tocaban las actividades preparadas por nuestros socios franceses. En este caso se trataba de la actividad Maths & Movies, que consiste en tratar un tema relacionado con las Matemáticas usando escenas de películas. El tema elegido fué "Cómo se ven las clases de Matemáticas en el cine y cómo se sienten los alumnos realmente en clase de matemáticas".

Para tratar cómo los alumnos se sienten trabajando sobre las Matemáticas se utilizó el siguiente fragmento de la película-documental "Jái détesté les maths":

También se utilizó un fragmento de la película Cinema Paraíso:

Los alumnos debatieron cómo se sentían en clase y cómo perciben las matemáticas. Es importante conocer sus impresiones para ver cómo se puede mejorar la enseñanza de matemáticas. Al pedirles que interpreten sus caras en clase de matemáticas estas fueron algunas de sus respuestas:

Para trabajar su impresión sobre las Matemáticas los alumnos trabajaron aspectos positivos y negativos que pueden asociar con esta disciplina. Para ello se inspiraron en el siguiente fragmento de  "Jái détesté les maths":

Y estas fueron algunas de sus respuestas:

Además, se utilizaron otras escenas para ver cómo el cine enfoca a los profesores de Matemáticas:

Los alumnos debatieron sobre esta figura, e hicieron algunas representaciones de escenas en el aula de Matemáticas.

Por último, la escuela francesa realizó entrevistas a profesores y otras personas preguntando sobre su visión sobre las matemáticas: si las utilizan en el día a día, en su trabajo, si les parecen fáciles-dificiles... Estas entrevistas se continuarán en los siguientes encuentros, del que esperamos obtener como resultado un pequeño corto-documental.

Todas las actividades de este día se integraron en una visita a la ciudad de Alcantarilla. Los alumnos  y profesores fueron recibidos por el alcalde de la ciudad, y visitaron el Ayuntamiento y el "Museo de la huerta".

Sobre Cinema Paradiso

Hoy vamos a hablar de la película que inspiró el nombre de nuestro blog, así como del por qué del mismo. Se trata por supuesto de Cinema Paradiso (1988, Giuseppe Tornatore)

Cinema Paradiso es un homenaje al cine y se encuentra entre las películas favoritas de muchos críticos. Trata sobre Totó un niño que crece en un pequeño pueblo de Italia y que se siente muy atraído por el funcionamiento de la sala de cine, llegando a crearse una especial relación con el operador del mismo, Alfredo. Además de esta relación, el cine servirá de punto de unión a todo el pueblo y compartiremos el primer amor de Totó. Así lo vemos en el trailer:

(Si no puedes ver correctamente el trailer pulsa aquí)

La vida de Totó transcurre en torno al cine. En él crece y con él aprende. Nuestro blog pretende hacer lo mismo, compartimos con Totó nuestro afición al cine, tanto que queremos utilizarlo como herramienta para el aprendizaje de Matemáticas.

¿Por qué? Porque la asignatura de Matemáticas muchas veces parece alejada de la realidad y anclada en unos métodos de aprendizaje del pasado. Frente al "si no te estudias las tablas nunca conseguirás un trabajo", preferimos el "hagas lo que hagas, ámalo"

Siguiendo los consejos de Alfredo, vamos a amar lo que hacemos, y en nuestro caso es aprender/enseñar Matemáticas, y para ello surge la creación de este blog (y de un par de proyectos europeos en los que estamos trabajando en colaboración con centros escolares de otros países europeos)

Buscando nombre para el proyecto nos decidimos por CineMaths Paradise, que obviamente es un juego de palabras que combina Cine y Matemáticas (en inglés) y además hace referencia a la mencionada Cinema Paradiso. Además al ser esta una reconocida y valorada película italiana hacemos referencia al cine europeo, con el cual queremos trabajar especialmente.

La idea de trabajar de forma conjunta Cine y Matemáticas no es novedosa, pero está poco difundida en el aula. Aunque existen libros de esa temática e incluso la universidad de Harvard le dedica una página a este tema, la mayoría de estas películas están enfocadas al cine estadounidense y a películas con un medio/alto componente de Matemáticas en la misma (Una mente maravillosa, El indomable Will Hunting,...).

El cine es una herramienta ideal para ver cómo las Matemáticas nos rodean al ser espejo de nuestro mundo, y al permitirnos adentrarnos en otras culturas, en tiempos futuros y pasados. Además es un elemento motivador.

Esperamos que os guste la idea, y os invitamos a participar en ella. Consigamos que el aprendizaje de Matemáticas sea más entretenido.

Como es habitual, os dejamos una escena de la película. En este caso vemos es una escena que tiene lugar en clase de Matemáticas. No hace mucho así era dar clase. ¡Como han cambiado las cosas!